Esta experiencia significativa inició en el año 2010 para acompañar a los y las estudiantes de grado 7° con bajo rendimiento académico, lo que generaba un riesgo de retiro del colegio. Muchos eran hijos e hijas de personas analfabetas y sin quien les ayudara en casa. Por esa razón, los directivos del colegio generaron una alianza con CAFAM para alfabetizar a los padres de los y las estudiantes. 

Dos años después se estructuró el club ‘Alas lectura’, donde cada estudiante leía un libro y le daba alas pues buscaba como mínimo 5 personas para compartirlo. Estas cinco personas leían el libro y hacían un comentario sobre él en la bitácora del club. 

Estudiantes, padres de familia y docentes se encontraban en el Club una vez por semana para leer cuentos, recrearlos en dibujos, ver documentales y escuchar canciones. También visitaban el parque cercano para leer allí. Cada niño y niña tenían bajo su responsabilidad uno o dos libros, ellos y ellas los leen, los comentan en la bitácora y se los comparten a otras personas. 

El propósito era desarrollar actividades lúdicas para fortalecer las competencias de lectura y escritura, de esta forma mejorar el desempeño académico de los y las estudiantes haciendo uso de la biblioteca escolar. Al mismo tiempo ‘Alas lectura’ buscó involucrar a las familias ser ellas también promotoras de estas dos competencias desde el hogar.

El club propició que los niños, niñas y jóvenes escriban cuentos y poemas, en el proceso se fortalecieron sus competencias, han mejorado su expresión y sobre todo generó un espacio donde los padres de familia han acompañado y participado del proceso del aprendizaje de sus hijos e hijas.